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结构素描的造型要素包括?和?
浏览: 发布日期:2019-07-13

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  绘画中的纯技巧与艺术效果往往存在一种互悖性,将直线画直,将大块颜色涂匀,这些都是功夫,但在儿童绘画中,往往不需要把每一条直线画直,也不必将每一块颜色涂匀,“不直”、“不匀”往往就是绘画的艺术性。成人在绘画中须凭借自身功力处理“不直”、“不匀”的分寸,实属不易。儿童则会凭借其“无意识”的本性,在绘画中很自然地表现出“不直”、“不匀”的效果,且不时恰到好处。儿童绘画中的偶然性,是儿童画的亮点,是另一种味道的甜美,也是最值得欣赏的。

  素描其实是一种对造型的判断力。这是一种感受对象的能力。我觉得对一位艺术家来说,这种感受的能力是相当重要的。比如看到一个人、一幅景,或是一个瓶,他会有感觉,有想要去表现的冲动。如果说这种感受力是天生的话,那也是需要通过素描的训练把这种潜能挖掘出来的。当然素描的方式也有不同,有被动模拟自然的,也有主动表现对象的。事实上,中国画适应的是后者。

  当天下午,记者在广西艺术学院无准考证考生窗口和无身份证考生窗口发现,不少考生都在填写遗失证明后,带着纸条参加考试。

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  画巴掌大的小画便于把握整体,这个训练是针对外形特征和整体感的。以前我在学生时代,画满了几个能装在兜里的小速写本,画的人太小,使得你只能看到整体,整体感的训练是靠画小人实现的。我称之为《格列弗游记》,格列弗先去了小人国又去了大人国,就像素描训练一样,先画小的,然后换大纸画大的,再画更大的,最后可以画一张巨大的脸,很有效。你能够把一个小东西看全看大的同时也能够把一个巨大的东西当做小东西对待,叫“治大国如烹小鲜”控制一张大画如画巴掌大的小画。这两种状态都是重要的,要能够做到任意转换,如此,对外形的理解,对整体的把握和认识会很到位。

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